Tener una forma de aprender, ya sea mediante gestos o aparatos electrónicos. Incrementar las vías de comunicación social de las personas con dificultades, alteración o imposibilidad del habla. Facilitar la expresión personal, permitiendo que las personas compartan sus pensamientos, necesidades y deseos de manera efectiva, fomentando su independencia. (Padilla, 2024)
SAAC sin ayuda o comunicación no asistida La persona sólo utiliza su cuerpo, sus habilidades y capacidades para configurarlo y transmitir el mensaje (EDEKA, 2018) Gestos comunes. Las señales de mano Comunicación total SAAC con ayuda o comunicación asistida. La persona necesita asistencia externa para expresarse. Son adecuados para personas con limitaciones físicas marcadas y con dificultades cognitivas o de aprendizaje. (EDEKA, 2018) Dispositivos electrónicos Tableros de comunicación Sistema braille
Suelen estar destinados a personas con discapacidad auditiva, personas con trastorno del desarrollo y problemas de lenguaje, tales como: Parálisis cerebral (PC) Discapacidad intelectual Trastornos del espectro autista (TEA) Esclerosis lateral amiotrófica (ELA) Discapacidad auditiva Esclerosis múltiple (EM) Parkinson Distrofias musculares Traumatismo cráneo-encefálico o cualquier persona que solo con el habla no pueda satisfacer sus necesidades comunicativas puede utilizar un SAAC. (Vitoria-Gasteiz, 2022)
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